HEMŞİRELİK ÖĞRENCİLERİNİN TAMAMLAYICI VE DESTEKLEYİCİ UYGULAMALARA YÖNELİK TUTUM VE UYGULAMALARI

Özet

Hemşirelik öğrencilerinin tamamlayıcı ve destekleyici uygulamalara yönelik tutum ve uygulama durumlarını belirlemek amaçlandı. Çalışmada kesitsel araştırma desenindedir. Çalışma Türkiye’de bir üniversitede öğrenim gören 335 hemşirelik öğrencisi ile Temmuz- Ağustos 2021 tarihleri arasında yürütüldü. Verilerin toplanmasında “Kişisel Bilgi Formu” ve “Tamamlayıcı Tedavileri Kullanmaya Yönelik Tutum Ölçeği” kullanıldı. Katılımcıların %89.3’ü tamamlayıcı ve destekleyici uygulamaların hemşirelik müfredatında olmasını istediklerini belirtti. Katılımcıların %94.6’sının ileride bakım verecekleri kişilere bu uygulamaları kullanmayı düşündüğü saptandı. Tamamlayıcı ve destekleyici uygulamaları kullanmaya yönelik tutum puanları 24.77±6.19 olarak belirlendi. Anne eğitim düzeyi ortaokul olanların, sigara kullanan ve ileride bakım verecekleri hasta grubuna tamamlayıcı ve destekleyici uygulamaları kullanmayı düşünenlerin tutum puan ortalamaları daha yüksek bulundu (p<0.05). Katılımcıların tamamlayıcı ve destekleyici uygulamaları kullanmaya yönelik tutumu olumlu yönde ve puan ortalaması orta düzeydedir. Tamamlayıcı ve destekleyici uygulamaların hemşirelik lisans müfredatından itibaren yer alarak öğrencilerin bu tür uygulamalara yönelik bilgi düzeylerinin ve farkındalıklarının artması büyük önem taşımaktadır.