KUŞAKLARIN DISMENORE DENEYIMLERI ARASINDA FARKLILIK VAR MIDIR?

Özet

Amaç: Araştırma kuşakların dismenore deneyimleri arasındaki farklılıkları belirlemek amacıyla yapılmıştır. Materyal Metod: Araştırma tanımlayıcı türde olup Türkiye’ nin doğusundaki bir ilde bulunan bir kamu üniversitesinin Hemşirelik Fakültesinde yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini belirtilen Hemşirelik Fakültesinde öğrenim gören 145 kız öğrenci, bu öğrencilerin anneleri (n:144) ve kız kardeşleri (n:182) oluşturmuştur. Araştırma verileri Katılımcı Bilgi Formu kullanılarak elde edilmiştir. Araştırmaya katılmayı kabul eden öğrencilere sınıf ortamında bilgi formu uygulanmış ve annesi ile kız kardeşine uygulaması için bilgi formu verilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde yüzde, ortalama, Ki kare analizleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmada katılımcıların %30.6’ sının X kuşağı, %30.8’ sinin Y kuşağı ve %38.6’ nın Z kuşağı olduğu bulunmuştur. X kuşağının %46.3’ ünün dismenore yakınması menarştan itibaren başlamışken, Y kuşağının %55.7’ isi ve Z kuşağının %47.2’ si menarştan itibaren dismenore deneyimlemiştir (p:0.001). X kuşağının %51.2’ i, Y kuşağının 52.3’ ü, Z kuşağının ise %42.4’ ü mestruasyonun ilk günü dismenore yaşamakta olduğunu belirtmiştir (p:0.035). Y ve Z kuşağının dismenoreyi daha fazla gidermeye çalıştığı ve X ve Y kuşağının büyük bir kısmının dismenoreyi gidermek için ağrı kesici aldığı, Z kuşağının ise dinleme, abdomene masaj yapma, egzersiz yapma gibi ilaç dışı yöntemleri kullandığı saptanmıştır (p<0.05). Dismenorenin, Y ve Z kuşağının günlük aktivitelerini ve iletişim/ilişkilerini X kuşağından daha fazla etkilediği engellediği bulunmuştur (p: 0.001). Sonuç: Dismenorenin ilk ortaya çıkış zamanının, menstrual periyodu etkilediği sürenin, dismenore ile baş etmeye çalışma durumunun ve kullanılan yöntemlerin, dismenorenin günlük aktiviteleri ve iletişim/ilişkileri engelleme durumunun kuşaklar arasında farklılık gösterdiği bulunmuştur.