SAĞLIK TEKNİKERİ ADAYLARININ KÜLTÜREL FARKINDALIK VE YABANCI DÜŞMANLIĞI DÜZEYLERİ: MESLEK YÜKSEKOKULU ÖRNEĞİ

Özet

Araştırmanın amacı, bir meslek yüksekokulunun sağlık programlarında öğrenim gören sağlık teknikeri adayı öğrencilerin kültürel farkındalık ve yabancı düşmanlığı düzeylerini incelemekti. Tanımlayıcı nitelikteki araştırmanın evrenini meslek yüksekokulunda sağlık programlarına kayıtlı tüm öğrenciler oluşturdu (n=180). Örneklem seçimine gidilmeden programlarda aktif öğrenim gören (n=155) öğrenci ile araştırma tamamladı. Veri toplama aracı olarak “Sağlık Teknikeri Adayı Tanıtıcı Bilgi Formu”, “Kültürlerarası Farkındalık Ölçeği” ve “Yabancı Düşmanlığı Ölçeği” kullanıldı. Verilerin analizi bir istatistik programında değerlendirilerek, betimsel istatistikler, Bağımsız-t Testi ve One Way ANOVA testi kullanıldı. Öğrencilerin kültürel farkındalık düzeyleri 20.64±6.55 orta düzeyde, yabancı düşmanlığı düzeyleri 51.86±12.73/yüksek düzeyde bulundu. Araştırmada farklı kültürden insanlarla bir arada bulunmaktan hoşlanan öğrenciler ile kültürel farkındalık ölçeği arasında anlamlı ilişki olduğu saptandı (p<0.05). Öğrenim gördüğü şehirde; göçmenlerin/mültecilerin varlığından ve onlara sağlık bakım/hizmet vermekten rahatsız olmayan öğrenciler ile yabancı düşmanlığı ölçek puan ortalaması arasında anlamlı bir ilişki bulundu (p<0.05). Öğrencilerin kültürel farkındalık düzeyleri ve yabancı düşmanlığı arasındaki ilişkinin korelasyon analizi ile değerlendirildiği araştırmada negatif yönlü ve anlamlı bir ilişki bulundu (r=-0.025; p=0.002). Sonuç olarak; sağlık teknikeri adaylarının kültürel farkındalığının orta düzeyde ve yabancı düşmanlığı algılarının yüksek düzeyde olduğu belirlendi.