ERGENLERDE DIŞLANMA, SİBER ZORBALIK VE İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ

Ergenlerde Dışlanma ve .Siber Zorbalık


Özet Görüntüleme: 271 / PDF İndirme: 122

Yazarlar

DOI:

https://doi.org/10.55433/gsbd/116.

Anahtar Kelimeler:

Dışlanma, Siber zorbalık, Ergen, Üniversite Öğrencileri

Özet

Teknolojideki gelişmeler nedeniyle internet bağımlılığı ergenler arasında sürekli büyüyen bir sağlık sorunudur. Bu çalışmanın amacı, ergenlerin dışlanma ve siber zorbalık deneyimlerini ve aralarındaki ilişkiyi incelemektir. Araştırma tanımlayıcı ve kesitsel tipte yapılmıştır. Araştırma bir üniversitede araştırmaya katılmayı kabul eden 18 yaş altı 616 öğrenci ile yürütülmüştür. Ergenler İçin Dışlanma Deneyimi Ölçeği (OES-A) ve Ergenler için Siber Zorbalık Ölçeği (BCS-A) puanlarının yordayıcılarının tek değişkenli analizi Kruskal-Wallis testi ile yapılmıştır. Yüksek OES-A ve BCS-A puanları ile ilişkili faktörlerin analizi Ki-kare veya Fisher testleri ile incelenmiştir. Çalışmaya 616 ergen katılmıştır ve %69,2'si kadındır. Yaş ortalaması 17.75(+/- 0.44) idi. BCS-A ortanca puanı 27,0(24-65)olup, katılımcıların %50,3'ü yüksek BCS-A puanına sahiptir. Ortanca OES-A puanı 17.0(11-47) idi ve %58.4'ünün yüksek OES-A puanı vardı. Araştırmaya katılan öğrencilerin siber zorbalık ve dışlanma düzeyleri yüksek bulunmuş ve her iki kavram arasındapozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Öğrencilerin teknolojiyi doğru ve uygun zamanda kullanabilmeleri için konferans, panelve benzeri etkinlikler düzenlenmelidir. Özellikle dışlanma ve siber zorbalık açısından risk altında olabilecek grup için üniversiteöğrencilerinin psikososyal destek alabilecekleri Mediko-Sosyal birimler kurulmalıdır. Eğitimcilerin sanal ortamdaki iletişimdenkaynaklanan riskleri bilmesi ve bu olaylarla baş edebilmesi için risk gruplarına destek ve danışmanlık vermesi de önemlidir.

Referanslar

Diarolf A. Ostracism and aggression: Influence of increasing provocation by pers on aggressive behaviour after acute experience of ostracism. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Universitat Trier, Trier.2010.

Omay U. Tüccar sınıfın Protestan hareketi desteklemesinin Maslow’un, ihtiyaçlar hiyerarşisi yaklaşımı açısından değerlendirilmesi. Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, 2007;52: 231-243.

Stout JG. When he doesn’t mean you: Gender-exclusive language as a form of subtle ostracism. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. University of Massachusetts - Amherst, Massachusetts.2009

Hobcraft J. “Social Exclusion and the Generations”, (Ed.) Tania Burchardt, Julian Le Grand, David Piachaud, Understanding Social Exclusion, Oxford University Press, Oxford, U.K. 2002. p.1-22.

Eisenberger NI. Identifying the neural correlates underlying social pain: Implications for developmental processes. Human Development, 2006;49:273–93. doi.org/10.1159/000095580

Barnes SB. Understanding social media from the media ecological perspective. In E. Konijn, S. Utz, M. Tanis, & S. B. Barnes (Eds.), Mediated interpersonal communication. New York: Routledge.2008. p.14-33

Ekşi F, Ümmet D. Bir kişilerarası iletişim problemi olarak internet bağımlılığı ve siber zorbalık: Psikolojik danışma açısından değerlendirilmesi. Değerler Eğitimi Dergisi, 2013;11(25): 91-115.

Arıcak OT, Kınay H, Tanrıkulu T. Siber Zorbalık Ölçeğinin ilk psikometrik bulguları. Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, 2012;17(1): 101-114.

Akın A, Uysal R, Akın Ü. Ergenler için ostrasizm (sosyal dışlanma) ölçeğinin Türkçe’ye uyarlanması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 2016;24(2): 895-904.

Arısoy Ö. İnternet bağımlılığı ve tedavisi. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 2009;1(1): 55-67.

Ceyhan AA. Predictors of problematic internet use on Turkish university students. CyberPsychology & Behavior, 2008;11(3):363-366. doi.org/10.1089/cpb.2007.0112

Fortson BL, Scotti JR, Chen YC, Malone J, Del Ben KS. Internet use, abuse, and dependence among students at a southeastern regional university. Journal of American College Health, 2007;56(2): 137-144. doi.org/10.3200/JACH.56.2.137-146

Niemz K, Griffiths M, Banyard P. Prevalence of pathological Internet use among university students and correlations with self-esteem, the General Health Questionnaire (GHQ), and disinhibition. Cyberpsychology & Behavior, 2005;8(6):562-570. doi.org/10.1089/cpb.2005.8.562

TUİK Türkiye İstatistik Kurumu, Hanehalkı Bilişim Teknolojileri Kullanım Araştırması Erişim adresi: http://www.tuik.gov.tr/PreTablo.do?alt_id=1028, Erişim tarihi: 01.09.2019

Engelberg E, Sjöberg L. Internet use, social skills, and adjustment. Cyberpsychology & Behavior, 2004;7(1): 41-47. doi.org/10.1089/109493104322820101

Anderson KJ. Internet use among college students: An exploratory study. Journal of American College Health, 2001;50(1): 21-26. doi.org/10.1080/07448480109595707

Chak K, Leung L. Shyness and locus of control as predictors of internet addiction and internet use. CyberPsychology & Behavior, 2004;7(5):559-570. doi.org/10.1089/cpb.2004.7.559

Odacı H, Kalkan M. Problematic Internet use, loneliness and dating anxiety among young adult university students. Computers & Education, 2010;55(3):1091-1097. doi.org/10.1016/j.compedu.2010.05.006

Ashiq S, Majeed S, Malik F. Psychological predictors of cyber bullying in early adulthood. Health Science Journal, 2016;10(3): 1-9.

Jung YE, Leventhal B, Kim YS, Park TW, Lee SH, Lee M, ... Park JI. Cyberbullying, problematic internet use, and psychopathologic symptoms among Korean youth. Yonsei Medical Journal, 2014;55(3): 826-830. doi.org/10.3349/ymj.2014.55.3.826

Juvonen J, Gross EF. Extending the school grounds? Bullying experiences in cyberspace. Journal of School Health, 2008;78(9):496-505. doi.org/10.1111/j.1746-1561.2008.00335.x

Slonje R, Smith PK. Cyberbullying: Another main type of bullying? Scandinavian Journal of Psychology, 2008;49(2): 147-154. doi.org/10.1111/j.1467-9450.2007.00611.x

Farb AF, Matjasko JL. Recent advances in research on school-based extracurricular activities and adolescent development. Developmental Review, 2012;32(1): 1-48. doi.org/10.1016/j.dr.2011.10.001

Patrick H, Ryan AM, Alfeld-Liro C, Fredricks JA, Hruda LZ, Eccles JS. Adolescents' commitment to developing talent: The role of peers in continuing motivation for sports and the arts. Journal of Youth and Adolescence, 1999;28(6): 741-763.

Larson RW. Toward a psychology of positive youth development. American Psychologist, 2000;55(1): 170.

Robson BE. Competition in sport, music, and dance. Medical Problems of Performing Artists, 2004;19(4): 160-166. doi.org/10.21091/mppa.2004.4026

Bower JM, Carroll A. Benefits of getting hooked on sports or the arts: Examining the connectedness of youth who participate in sport and creative arts activities. International Journal of Child and Adolescent Health, 2015;8(2): 169-178.

Hinduja S, Patchin JW. Research summary: Cyberbullying victimization.2005.

Washington ET. An overview of cyberbullying in higher education. Adult Learning, 2015;26(1): 21-27. doi.org/10.1177/1045159514558412

Bottino SMB, Bottino C, Regina CG, Correia AVL, Ribeiro WS. Cyberbullying and adolescent mental health: systematic review. Cadernos de Saude Publica, 2015;31:463-475. doi.org/10.1590/0102-311X00036114

Lonigro A, Schneider BH, Laghi F, Baiocco R, Pallini S, Brunner T. Is cyberbullying related to trait or state anger? Child Psychiatry & Human Development, 2015;46(3):445-454.

Çivilidağ A, Cooper HT. Ergenlerde siber zorba ve öfkenin incelenmesi üzerine bir araştırma: Niğde İli örneği. International Journal of Social Science, 2013;6(1): 497-511.

Gamez-Guadix, M, Orue I, Smith PK, Calvete E. Longitudinal and reciprocal relations of cyberbullying with depression, substance use, and problematic internet use among adolescents. Journal of Adolescent Health, 2013; 53(4): 446-452. doi.org/10.1016/j.jadohealth.2013.03.030

Saylor CF, Nida SA, Williams KD, Taylor LA, Smyth W, Twyman KA, ... Spratt EG. Bullying and ostracism screening scales (BOSS): Development and applications. Children's Health Care, 2012;41(4): 322-343. doi.org/10.1080/02739615.2012.720962

Pharo H, Gross J, Richardson R, Hayne H. Age-related changes in the effect of ostracism. Social Influence, 2011;6(1): 22-38. doi.org/10.1080/15534510.2010.525852

Yayınlanmış

2023-06-28 — 2024-07-02 tarihinde güncellendi

Sürüm

Nasıl Atıf Yapılır

ERGÜN, G., ÇAYNAK, S., ALKAN, A., & DİLAN BOZKURT, E. (2024). ERGENLERDE DIŞLANMA, SİBER ZORBALIK VE İLİŞKİLERİNİN İNCELENMESİ: Ergenlerde Dışlanma ve .Siber Zorbalık. Göbeklitepe Sağlık Bilimleri Dergisi, 6(12). https://doi.org/10.55433/gsbd/116. (Original work published 28 Haziran 2023)