SAĞLIK OKURYAZARLIĞI DÜZEYİNİN SAĞLIK ALGISI ÜZERİNDEKİ ETKİSİ: ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Özet

Bu çalışma, üniversitede öğrenim görmekte olan öğrencilerin sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile sağlık algıları arasındaki ilişkiyi belirleyebilmek ve sağlık okuryazarlığı düzeyinin sağlık algısı üzerindeki etkisini ortaya koyabilmek amacıyla yapılmıştır. Çalışmanın evrenini İstanbul ilinde yer alan bir vakıf üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesi’nde 2018-2019 eğitim döneminde öğrenim görmekte olan öğrenciler oluşturmaktadır. Kolayda örnekleme yöntemiyle 311 öğrenciye ulaşılarak, Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği ve Sağlık Algısı Ölçeği uygulanmıştır. Yüz yüze anket formu ile elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak analiz edilmiştir. İlişkisel tarama modeli ile yapılan analiz sonucunda, öğrencilerin sağlık okuryazarlığı düzeyleri ile sağlık algıları arasında pozitif ve negatif yönlü anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Buna göre sağlık algısında sağlık okuryazarlığının etkisinden söz edilebilir. Ayrıca bilgiye erişim ve bilgiyi anlamanın öğrencilerin sağlık algısı düzeyini artırdığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu kapsamda üniversite öğrencilerinin sağlık okuryazarlığı becerileri ve sağlık algısı düzeylerinin iyileştirilmesi konusunda çalışmalar yapılması önerilmektedir.