COVİD-19 SÜRECİNDE UYGULAMA DERSLERİ İÇİN ALTERNATİF BİR UYGULAMA: VİDEO GÖSTERİLERİ

Melike YAVAŞ ÇELİK

COVİD-19 SÜRECİNDE UYGULAMA DERSLERİ İÇİN ALTERNATİF BİR UYGULAMA: VİDEO GÖSTERİLERİ

Özet Görüntüleme: 44 /

PDF İndirme: 10

Yazarlar

Melike YAVAŞ ÇELİK Kilis 7 Aralık Üniversitesi, Yusuf Şerefoğlu Sağlık Bilimeleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü

Anahtar Kelimeler:

Covid-19, hemşirelik öğrencileri, çocuklarda invaziv prosedürler

Özet

Bu çalışma ile çocuklarda invaziv işlemlerin uygulanmasına yönelik hazırlanan video sunumun hemşirelik öğrencilerinin yeterliklerine ve uygulama bilgilerine katkısının değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın evrenini hemşirelik 3. sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Örneklemi bu öğrenciler arasından rastgele seçilen 30 öğrenci oluşturmuştur. İnvaziv işlem uygulaması için hazırlanan video sunumu sosyal medya taraması ile öğrencilerle paylaşılmış ve bu gösterimin öğrencilerin yeterlilik ve uygulama bilgisine katkısı değerlendirilmiştir.Sonuç olarak öğrenciler uzaktan eğitimi yüz yüze eğitim kadar etkili bulmamaktadır. Ancak uygulanan video gösterimi hemşirelik öğrencilerinin yeterlilik ve uygulama bilgisine katkı sağlamıştır.Pandemi süreci geleceğin hemşirelerinin uygulama alanını sınırlamıştır. Ancak videolu eğitim bu açığı kapatabilir ve hemşirelik öğrencilerinin yetkinliklerini artırabilir.

İndir

Yayınlanmış

2021-12-25

Nasıl Atıf Yapılır

YAVAŞ ÇELİK, M. (2021). COVİD-19 SÜRECİNDE UYGULAMA DERSLERİ İÇİN ALTERNATİF BİR UYGULAMA: VİDEO GÖSTERİLERİ. Göbeklitepe Sağlık Bilimleri Dergisi, 4(6), 12–19. Geliş tarihi gönderen https://gobeklitepejournal.com/index.php/pub/article/view/49