EBELİK ÖĞRENCİLERİNİN KÜLTÜRLERARASI DUYARLILIKLARI İLE MERHAMET DÜZEYİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Özet

Ebelik mesleğinin doğası gereği ebeler farklı kültürlerde bireylere bakım vermektedirler. Bu araştırma ebelik öğrencilerinin kültürlerarası duyarlılıkları ile merhamet düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla yapıldı. Araştırma ilişki arayıcı-tanımlayıcı tipte olup, Türkiye’nin farklı şehir ve üniversitelerinde ebelik bölümünde okuyan 206 öğrenci ile gerçekleştirildi. Araştırmada veriler Tanıtıcı Özellikler Formu, Kültürlerarası Duyarlılık Ölçeği (KDÖ) ve Merhamet Ölçeği (MÖ) kullanılarak elde edildi. Ebelik öğrencilerinin KDÖ puan ortalaması 83,92±5,56 ve MÖ puan ortalaması 104,26±9,68 olduğu ve öğrencilerin kültürlerarası duyarlılıkları ile mahremiyet bilinci arasında orta düzeyde, pozitif yönde ve anlamlı bir ilişki olduğu saptandı (r=0.627, p<0.01). Çalışma sonucunda merhametin kültürlerarası duyarlılığın anlamlı bir yordayıcısı olduğu görülmektedir. Kültürlerarası duyarlılığın öneminin anlaşıldığı küreselleşen dünyada, merhamet düzeyi yüksek ebeler yetiştirmek için eğitim stratejileri geliştirilmesinin önemli olduğu düşünülmektedir.